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通读校样的根基请求

作者: 时候:2013-06-25 点击数:

( ) 者核阅校样,是成书前最初一次纠错补漏的机遇,但愿引发正视,最好能通读全文,偏重点处理校订和编辑提出的题目 ( 凡是在校样上用铅笔画上“?” ) 。核阅校样时可借用原稿作参考,但不要在原稿上作点窜,可用铅笔改在校样上。如无特别环境,不要在校样上作大批笔墨加工和点窜。修改校样时应勾勒清晰,笔迹清晰,利用标记精确,并要在划定时候内实时将校样退回出书社,以利支配下一工序任务。看校样应注重以下题目:

(1) 进一步查抄有没有保密、政治性和手艺性题目;

(2) 在表述内容和公式推导方面是不是因忽视而留有毛病;

(3) 查对书名、著 ( ) 者姓名、目次标题、版权页等是不是有误;

(4) 查对公式 ( 特别是上、下角标 ) 和数表,注重数字、标记是不是排错;

(5) 查对图的内容和地位是不是准确,特别是形状附近及方位不较着的图;

(6) 版式支配有没有不妥的地方。

 


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